體適能教學-策略與應用

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    內容簡介

      我國學校教育在這一波教育改革中,展現了前所未有的魄力與決心,尤其是課程的改革,以往的分科教學或合科教學,已從此次的改革中退位,取而代之的是學習領域的課程。由於教學不再是分科而是學習領域的統整,因此教師在教學上,無論是課程、教材或單元的設計或教學評量,都必須符合課程改革的新觀念、新思維與新作法;此種新觀念、新思維和新作法,即是統整課程的教學。

      課程統整教學在健康與體育學習領域中,教師必須將健康與體育課程內容做整合,以進行統整的教學。而本書以體適能教學的策略應用為主軸,提供諸多健康與體育領域內容統整之教學單元設計及實際範例,可供小學教師設計統整課程教學單元之參考。同時本書亦提供諸多教學策略與多元教學評量方法,亦可做為健康與體育領域教學發展之應用範例。


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