教育與人格發展(二版)

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  • 教育與人格發展(二版)

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    內容簡介

      本書主要指出由教育而培養發展出來的人,具有人的價值,才是一個「完整的人」。全書分為「人的探討」與「人生的探討」兩部。第一部是從人本身來說,每個人都有一個與生俱來的軀體,這是人之成為人的基本條件,其次是體內的官能,對於官能作用的發展,人是有相當的影響作用,這也是教育之所以有效的原因,再次後天的影響力也是人之所以為「人」的決定因素,以上這三個系統也就是本書中所稱的軀體、智力與情感及意識。第二部首先將生活環境作一簡單的敘述,其次依據生活歷程,介紹生長發展的變化與特徵;然後把對人生的觀點,作一扼要介紹,列舉觀察人生的方向,以為一項較有系統的看法,尤其便於從教育的立場上來認識人生,最後以教育與人生作為本書的結束,代表對教育效果的期望。
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